為提高孩子自身的情緒調節能力，助力營造鄉村家庭教育的良好氛圍。2023年7月19日，幼兒教育學院“師院微光 筑夢童年”社會實踐丹鳳隊特邀陜西學前師范學院幼兒教育學院副教授賀琳霞及其團隊赴棣花鎮陳家溝村舉辦親子活動及科學保教知識講座。

賀錦老師帶領家長和孩子開展了具有趣味性和互動性的親子活動。伴隨著《情緒歌》，小朋友們繞圈圍坐，賀老師引導孩子們通過自己的動作，來感知情緒的種類、認識自我情緒。通過與孩子親切交談，告訴孩子們在生活如果遇到生氣和憤怒的時候，你們應該怎樣做，如何解決困難。賀老師繪聲繪色地演繹情緒主題經典繪本《菲菲生氣了》，告訴孩子情緒是普遍存在的，每個人都會有情緒，而當情緒發生時，我們可以表達出來，并用適當的方式去發泄。賀老師帶領家長和孩子們共同制作了“情緒面具”，孩子們戴上面具和家長們一起通過游戲的方式學習如何調節自己的情緒。有趣好玩的親子活動不僅幫助孩子正式認識情緒，也拉近了家長與孩子之間的距離。

賀琳霞副教授在會議室以“養育三好孩子：情緒管理”為主題進行科學育兒講座。賀老師的講座從“三好”孩子、情緒管理的重要性、如何做好情緒管理、注意事項等四個方面展開，她希望家長們把握家庭教育的三個關鍵期，在創設良好的家庭環境時不止于物質環境，更應重視心理環境的營造。家庭成員之間良好協調的關系、養育者正向的情緒管理才能給孩子以充足的安全感，形成良好情緒管理者的榜樣與示范作用。在親子互動時，家長們要關注日常生活中目光、動作所傳遞的信息以及注重對消極情緒的引導。學會與孩子們共情，幫助孩子表達與宣泄自己的消極情緒，并培養孩子獨特的興趣愛好促進其更進一步的發展。在合作協商層面，家庭成員之間要統一觀念，家園共育時積極與教師溝通，多維度、深層次的助力幼兒良好情緒的養成。

講座結束后，家長針對育兒過程中存在的問題進行了現場咨詢，唐海朋副教授和劉潔副教授對家長提出的問題進行了耐心的解答。在一對一的交流與指導中，家長們不僅收獲情緒管理的方法，還學習到具有可行性的教育方式。

陜西省委編辦駐陳家溝村第一書記張肖羽作為家長代表講話，張書記對賀琳霞副教授一行表示感謝，并從自身出發，強調了學習科學保教知識在孩子成長發展過程中的重要性，希望家長們將此次講座所學習到的內容充分應用于實踐，在不斷嘗試、反思中與孩子們共同成長，做自己情緒的主人。

本次科學保教知識講座與活動受到了陳家溝村村民的廣泛關注和一致好評，通過親子活動和講座，我們能夠幫助孩子正確認識情緒、提高自身的情緒調節能力，幫助家長學會與孩子共情、引導孩子表達與宣泄自己的消極情緒。“師院微光，筑夢童年”，希望通過我們的努力，服務鄉村教育、助力鄉村振興，營造鄉村家庭教育的良好氛圍，為構建美麗鄉村的新未來貢獻力量，為實現“中國夢”不斷前行。

（供稿：幼兒教育學院   撰稿：程旭楠  景樂萍   責任審核：王繼康）